{"id":4163,"date":"2024-08-12T16:33:39","date_gmt":"2024-08-12T16:33:39","guid":{"rendered":"https:\/\/bobasowo.com.pl\/gdecka\/?p=4163"},"modified":"2024-10-10T07:51:14","modified_gmt":"2024-10-10T07:51:14","slug":"standardy-ochrony-maloletnich","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/bobasowo.com.pl\/gdecka\/blog\/standardy-ochrony-maloletnich\/","title":{"rendered":"Standardy Ochrony Ma\u0142oletnich"},"content":{"rendered":"

Standardy Ochrony Ma\u0142oletnich<\/h3>\t\t\t

Standardy Ochrony Ma\u0142oletnich<\/p>\n

I<\/p>\n

Standardy Ochrony Ma\u0142oletnich tworz\u0105 bezpieczne i przyjazne \u015brodowisko \u017c\u0142obka.
\n1. Standard I POLITYKA: W plac\u00f3wce zosta\u0142a ustanowiona i wprowadzona w \u017cycie Polityka
\nochrony dzieci przed krzywdzeniem, kt\u00f3ra okre\u015bla:
\na) zasady bezpiecznej rekrutacji personelu,
\nb) zasady bezpiecznych relacji personel \u2013 dziecko,
\nc) zasady reagowania w \u017b\u0142obku na przypadki podejrzenia, \u017ce dziecko do\u015bwiadcza
\nkrzywdzenia,
\nd) zasady ochrony wizerunku dziecka i danych osobowych dzieci,
\ne) zasady bezpiecznego korzystania z Internetu i medi\u00f3w elektronicznych.
\n2. Standard II PERSONEL: W plac\u00f3wce monitoruje i edukuje si\u0119 personel w celu
\nzapobiegania krzywdzeniu dzieci:
\na) w ramach rekrutacji personelu w \u017c\u0142obku, pozyskiwane s\u0105 dane z Rejestru Sprawc\u00f3w
\nPrzest\u0119pstw na Tle Seksualnym oraz informacje z Krajowego Rejestru Karnego
\no ka\u017cdym cz\u0142onku personelu,
\nb) w ramach wsp\u00f3\u0142pracy ze \u017c\u0142obkiem, pozyskiwane s\u0105 dane z Rejestru Sprawc\u00f3w
\nPrzest\u0119pstw na Tle Seksualnym oraz podpisywane jest o\u015bwiadczenie o niefigurowaniu
\nw Krajowym Rejestrze Karnym przez partner\u00f3w i us\u0142ugodawc\u00f3w, kt\u00f3rzy maj\u0105 kontakt
\nz dzie\u0107mi w ramach prowadzonych zaj\u0119\u0107,
\nc) okre\u015blone s\u0105 zasady bezpiecznych relacji personelu \u017b\u0142obka z dzieckiem, wskazuj\u0105ce,
\njakie zachowania na jego terenie s\u0105 niedozwolone, a jakie po\u017c\u0105dane w kontakcie
\nz dzieckiem,
\nd) plac\u00f3wka zapewnia personelowi podstawow\u0105 edukacj\u0119 na temat ochrony dzieci przed
\nkrzywdzeniem oraz udzielania pomocy dzieciom w sytuacjach zagro\u017cenia,
\ne) personel \u017b\u0142obka jest przygotowany do edukowania:
\n– dzieci na temat ochrony przed przemoc\u0105 i wykorzystywaniem,<\/p>\n

– opiekun\u00f3w prawnych dzieci na temat wychowania dzieci bez przemocy oraz
\nchronienia ich przed przemoc\u0105 i wykorzystywaniem,
\nf) personel dysponuje materia\u0142ami edukacyjnymi dla dzieci i dla opiekun\u00f3w prawnych
\ndzieci.
\n3. Standard III PROCEDURY:
\na) w plac\u00f3wce funkcjonuj\u0105 wytyczne zg\u0142aszania podejrzenia oraz podejmowania interwencji
\nw sytuacji zagro\u017cenia bezpiecze\u0144stwa dziecka jakie nale\u017cy podj\u0105\u0107 w sytuacji krzywdzenia
\ndziecka lub zagro\u017cenia jego bezpiecze\u0144stwa.
\nb) plac\u00f3wka dysponuje danymi kontaktowymi lokalnych instytucji i organizacji, kt\u00f3re zajmuj\u0105
\nsi\u0119 interwencj\u0105 i pomoc\u0105 w sytuacjach krzywdzenia dzieci (policja, s\u0105d rodzinny, centrum
\ninterwencji kryzysowej, o\u015brodek pomocy spo\u0142ecznej, plac\u00f3wki ochrony zdrowia) oraz
\nzapewnia do nich dost\u0119p,
\n4. Standard IV MONITORING:
\na) zasady weryfikacji przyj\u0119tych Standard\u00f3w Ochrony Ma\u0142oletnich \u2013 przynajmniej raz
\nw roku, ze szczeg\u00f3lnym uwzgl\u0119dnieniem analizy sytuacji zwi\u0105zanych z wyst\u0105pieniem
\nzagro\u017cenia bezpiecze\u0144stwa dzieci,
\nb) w ramach weryfikacji polityki plac\u00f3wka konsultuje si\u0119 z opiekunami prawnymi dzieci.<\/p>\n

II<\/p>\n

Zasady bezpiecznej rekrutacji personelu w \u017b\u0142obku Bobasowo:<\/p>\n

1. Dyrektor dba o to, aby personel posiada\u0142 odpowiednie kwalifikacje do pracy z dzie\u0107mi.
\n2. W ka\u017cdym przypadku dyrektor \u017b\u0142obka musi posiada\u0107 dane pozwalaj\u0105ce zidentyfikowa\u0107
\nosob\u0119 przez niego zatrudnion\u0105, niezale\u017cnie od podstawy zatrudnienia.
\n3. Dyrektor \u017b\u0142obka przed zatrudnieniem dokonuje sprawdzenia danych kandydata
\nw Rejestrze Sprawc\u00f3w Przest\u0119pstw na Tle Seksualnym \u2013 Rejestr z dost\u0119pem ograniczonym.
\nWydruk z Rejestru przechowuje si\u0119 w aktach osobowych personelu.
\n4. Dyrektor \u017b\u0142obka przed zatrudnieniem uzyskuje od kandydata informacj\u0119 o niekaralno\u015bci
\nz Krajowego Rejestru Karnego.
\n5. Je\u017celi osoba posiada obywatelstwo inne ni\u017c polskie, w\u00f3wczas powinna przed\u0142o\u017cy\u0107 r\u00f3wnie\u017c
\ninformacj\u0119 z rejestru karnego pa\u0144stwa obywatelstwa zgodnie z ww. Ustaw\u0105
\n6. Dyrektor \u017b\u0142obka pobiera od kandydata o\u015bwiadczenie o pa\u0144stwie lub pa\u0144stwach
\nzamieszkiwania w ci\u0105gu ostatnich 20 lat, innych ni\u017c Rzeczypospolita Polska i pa\u0144stwo
\nobywatelstwa, z\u0142o\u017cone pod rygorem odpowiedzialno\u015bci karnej.
\n7. Pod o\u015bwiadczeniami sk\u0142adanymi pod rygorem odpowiedzialno\u015bci karnej sk\u0142ada si\u0119
\no\u015bwiadczenie o nast\u0119puj\u0105cej tre\u015bci: \u201eJestem \u015bwiadomy\/-a odpowiedzialno\u015bci karnej za<\/p>\n

z\u0142o\u017cenie fa\u0142szywego o\u015bwiadczenia. O\u015bwiadczenie to zast\u0119puje pouczenie organu
\no odpowiedzialno\u015bci karnej za z\u0142o\u017cenie fa\u0142szywego o\u015bwiadczenia\u201d.<\/p>\n

III<\/p>\n

Zasady bezpiecznych relacji.<\/p>\n

Zasady bezpiecznych relacji personelu z dzie\u0107mi w \u017b\u0142obku obowi\u0105zuj\u0105 wszystkich. Znajomo\u015b\u0107
\ni zaakceptowanie zasad personel potwierdza podpisaniem o\u015bwiadczenia.
\nPersonel \u017b\u0142obka jest zobowi\u0105zany do utrzymywania profesjonalnej relacji z dzie\u0107mi
\nw \u017b\u0142obku i ka\u017cdorazowego rozwa\u017cenia, czy jego reakcja, komunikat b\u0105d\u017a dzia\u0142anie wobec
\ndziecka jest adekwatne do sytuacji, bezpieczne, uzasadnione i sprawiedliwe wobec innych
\ndzieci. Personel zobowi\u0105zany jest dzia\u0142a\u0107 w spos\u00f3b otwarty i przejrzysty dla innych, aby
\nzminimalizowa\u0107 ryzyko b\u0142\u0119dnej interpretacji swojego zachowania.
\nKomunikacja z dzie\u0107mi.
\n1. W komunikacji z dzie\u0107mi w \u017b\u0142obku personel zobowi\u0105zany jest:
\na) zachowa\u0107 cierpliwo\u015b\u0107 i szacunek tworz\u0105c kultur\u0119 otwarto\u015bci i wzajemnej
\nodpowiedzialno\u015bci sprzyjaj\u0105cej zg\u0142aszaniu i omawianiu wszelkich problem\u00f3w
\ndotycz\u0105cych dzieci,
\nb) s\u0142ucha\u0107 uwa\u017cnie dziecka i udziela\u0107 mu odpowiedzi adekwatnych do wieku i danej
\nsytuacji, traktowa\u0107 jego wypowiedzi z nale\u017cyt\u0105 powag\u0105,
\nc) informowa\u0107 dziecko o podejmowanych decyzjach jego dotycz\u0105cych, bior\u0105c pod uwag\u0119
\noczekiwania dziecka,
\nd) szanowa\u0107 prawo dziecka do prywatno\u015bci; je\u015bli konieczne jest odst\u0105pienie od zasady
\npoufno\u015bci, aby chroni\u0107 dziecko, nale\u017cy wyja\u015bni\u0107 mu to najszybciej jak to mo\u017cliwe; je\u015bli
\npojawi si\u0119 konieczno\u015b\u0107 porozmawiania z dzieckiem na osobno\u015bci, nale\u017cy zostawi\u0107
\nuchylone drzwi do pomieszczenia i zadba\u0107, aby by\u0107 w zasi\u0119gu wzroku innych; mo\u017cna
\nte\u017c poprosi\u0107 druga osob\u0119 z personelu o obecno\u015b\u0107 podczas takiej rozmowy,
\ne) zapewnia\u0107 dzieci, \u017ce je\u015bli czuj\u0105 si\u0119 \u017ale w jakiej\u015b sytuacji, wobec konkretnego zachowania
\nczy s\u0142\u00f3w, mog\u0105 oczekiwa\u0107 odpowiedniej reakcji i\/lub pomocy,
\nf) odnosi\u0107 si\u0119 z szacunkiem do jego innych przekona\u0144, do\u015bwiadcze\u0144 innej perspektywy
\nbycia dzieckiem,
\ng) u\u017cywa\u0107 j\u0119zyka pozbawionego ocen, etykiet.
\n2. Personelowi zabrania si\u0119:
\na) zawstydzania, upokarzania, deprecjonowania, poni\u017cania, lekcewa\u017cenia i obra\u017cania
\ndziecka oraz podnoszenia g\u0142osu na dziecko w sytuacji innej ni\u017c wynikaj\u0105ca
\nz bezpiecze\u0144stwa dziecka lub innych dzieci,<\/p>\n

b) ujawniania informacji wra\u017cliwych dotycz\u0105cych dziecka wobec os\u00f3b nieuprawnionych,
\nw tym wobec innych dzieci; obejmuje to wizerunek dziecka, informacje o sytuacji
\nrodzinnej, ekonomicznej, medycznej, opieku\u0144czej i prawnej,
\nc) zachowywania si\u0119 w obecno\u015bci dziecka w spos\u00f3b niestosowny; obejmuje to u\u017cywanie
\nwulgarnych s\u0142\u00f3w, gest\u00f3w i \u017cart\u00f3w, czynienie obra\u017aliwych uwag, nawi\u0105zywanie
\nw wypowiedziach do aktywno\u015bci b\u0105d\u017a atrakcyjno\u015bci seksualnej oraz wykorzystywanie
\nwobec dziecka relacji w\u0142adzy lub przewagi fizycznej (zastraszanie, przymuszanie,
\ngro\u017aby),
\nd) akceptowania b\u0105d\u017a uczestniczenia w nielegalnych czynno\u015bciach, w kt\u00f3rych
\nanga\u017cowane jest dziecko.
\nDzia\u0142ania realizowane z dzie\u0107mi.
\n1. Personel zobowi\u0105zany jest:
\na) docenia\u0107 i szanowa\u0107 wk\u0142ad dzieci w podejmowane dzia\u0142ania, aktywnie je anga\u017cowa\u0107
\ni traktowa\u0107 r\u00f3wno bez wzgl\u0119du na ich p\u0142e\u0107, orientacj\u0119 seksualn\u0105, niepe\u0142nosprawno\u015b\u0107,
\nstatus spo\u0142eczny, etniczny, kulturowy, religijny i \u015bwiatopogl\u0105d,
\nb) unika\u0107 faworyzowania dzieci.
\n2. Personelowi zabrania si\u0119:
\na) nawi\u0105zywania z dzieckiem jakichkolwiek relacji, sk\u0142adania mu propozycji
\no nieodpowiednim charakterze; obejmuje to tak\u017ce seksualne komentarze, \u017carty, gesty
\noraz udost\u0119pnianie nieletnim tre\u015bci erotycznych i pornograficznych bez wzgl\u0119du na ich
\nform\u0119, obna\u017canie si\u0119 w obecno\u015bci dzieci, za\u0142atwianie swoich potrzeb fizjologicznych
\nw obecno\u015bci dzieci,
\nb) utrwalania wizerunku nieletniego (filmowanie, nagrywanie g\u0142osu, fotografowanie) dla
\npotrzeb prywatnych; dotyczy to tak\u017ce umo\u017cliwienia osobom trzecim utrwalenia
\nwizerunk\u00f3w dzieci, je\u015bli dyrekcja \u017b\u0142obka nie zosta\u0142a o tym poinformowana, nie wyrazi\u0142a
\nna to zgody i nie uzyska\u0142a zg\u00f3d opiekun\u00f3w prawnych dzieci,
\nc) proponowania lub podawania dziecku nielegalnych substancji lub lek\u00f3w, jak r\u00f3wnie\u017c
\nu\u017cywania ich w obecno\u015bci dzieci,
\nd) wchodzenia w relacje jakiejkolwiek zale\u017cno\u015bci wobec dziecka lub opiekun\u00f3w prawnych
\ndziecka, zachowywania si\u0119 w spos\u00f3b mog\u0105cy sugerowa\u0107 innym istnienie takiej
\nzale\u017cno\u015bci i prowadz\u0105cy do oskar\u017ce\u0144 o nier\u00f3wne traktowanie b\u0105d\u017a czerpanie korzy\u015bci
\nmaj\u0105tkowych i innych \u2013 nie dotyczy to okazjonalnych podark\u00f3w zwi\u0105zanych ze \u015bwi\u0119tami
\nlub zako\u0144czeniem roku,
\ne) wszelkich zachowa\u0144, kt\u00f3re maj\u0105 znamiona innych form przemocy fizycznej, psychicznej
\nlub wykorzystania seksualnego.
\n3. Wszystkie ryzykowne sytuacje, musz\u0105 by\u0107 raportowane dyrektorowi \u017b\u0142obka. Je\u015bli personel
\njest ich \u015bwiadkiem, zobowi\u0105zany jest reagowa\u0107 stanowczo, ale z wyczuciem, aby zachowa\u0107
\ngodno\u015b\u0107 os\u00f3b zainteresowanych.<\/p>\n

Kontakt fizyczny z dzie\u0107mi.
\n1. Jakiekolwiek przemocowe dzia\u0142anie wobec dziecka jest niedopuszczalne. Istniej\u0105 jednak
\nsytuacje, w kt\u00f3rych fizyczny kontakt z dzieckiem mo\u017ce by\u0107 stosowny i spe\u0142nia zasady
\nbezpiecznego kontaktu: jest odpowiedzi\u0105 na potrzeby dziecka w danym momencie,
\nuwzgl\u0119dnia wiek dziecka, etap rozwojowy, p\u0142e\u0107, kontekst kulturowy i sytuacyjny. Nie mo\u017cna
\njednak wyznaczy\u0107 uniwersalnej stosowno\u015bci ka\u017cdego takiego kontaktu fizycznego,
\nponiewa\u017c zachowanie odpowiednie wobec jednego dziecka mo\u017ce by\u0107 nieodpowiednie
\nwobec innego. Dopuszczalny kontakt fizyczny powinien by\u0107 w naturalny spos\u00f3b zwi\u0105zany
\nz zabaw\u0105, pomoc\u0105 dziecku w czynno\u015bciach higienicznych, konieczno\u015bci\u0105 zapewnienia
\nbezpiecze\u0144stwa, potrzeb\u0105 uspokojenia dziecka.
\n2. Personel \u017b\u0142obka zobowi\u0105zany jest:
\na) kierowa\u0107 si\u0119 zawsze swoim profesjonalnym os\u0105dem, s\u0142uchaj\u0105c, obserwuj\u0105c
\ni odnotowuj\u0105c reakcj\u0119 dziecka,
\nb) by\u0107 zawsze przygotowanym na wyja\u015bnienie swoich dzia\u0142a\u0144,
\nc) zachowa\u0107 szczeg\u00f3ln\u0105 ostro\u017cno\u015b\u0107 wobec dziecka, kt\u00f3re do\u015bwiadczy\u0142o nadu\u017cycia
\ni krzywdzenia, w tym seksualnego, fizycznego b\u0105d\u017a zaniedbania; takie do\u015bwiadczenia
\nmog\u0105 czasem sprawi\u0107, \u017ce dziecko b\u0119dzie d\u0105\u017cy\u0107 do nawi\u0105zania niestosownych b\u0105d\u017a
\nnieadekwatnych fizycznych kontakt\u00f3w z doros\u0142ymi; w takich sytuacjach personel
\npowinien reagowa\u0107 z wyczuciem, jednak stanowczo i pom\u00f3c dziecku zrozumie\u0107
\nznaczenie osobistych granic,
\nd) do zachowania szacunku dla nietykalno\u015bci cielesnej, intymno\u015bci i prywatno\u015bci dziecka.
\nWchodzenie w jakikolwiek kontakt z dzieckiem musi i\u015b\u0107 w parze z najdalej posuni\u0119t\u0105
\nroztropno\u015bci\u0105 i rozwag\u0105. W\u0142a\u015bciwym zachowaniem respektuj\u0105cym nietykalno\u015b\u0107 dziecka
\njest:
\n\u2022 poklepanie po ramionach lub plecach
\n\u2022 u\u015bcisk d\u0142oni lub danie sobie pi\u0105tki
\n\u2022 delikatne obj\u0119cie na powitanie
\n\u2022 przytulenie na uspokojenie
\n\u2022 trzymanie dziecka na kolanach
\n\u2022 dotykanie r\u0105k, ramion czy bark\u00f3w
\n\u2022 werbalne pochwalenie
\n\u2022 trzymanie si\u0119 za r\u0119ce w trakcie zabawy lub spaceru
\n\u2022 siadanie w pobli\u017cu ma\u0142ych dzieci<\/p>\n

3. Personelowi \u017b\u0142obka zabrania si\u0119:
\na) bicia, szturchania, popychania oraz naruszania integralno\u015bci fizycznej dziecka
\nw jakikolwiek inny spos\u00f3b,
\nb) dotykania dziecka w spos\u00f3b, kt\u00f3ry mo\u017ce by\u0107 uznany za nieprzyzwoity lub niestosowny,
\nc) anga\u017cowania si\u0119 w takie aktywno\u015bci jak brutalne zabawy fizyczne,
\nd) ca\u0142owania dziecka, w szczeg\u00f3lno\u015bci w usta,<\/p>\n

e) spania obok dziecka,
\nf) okazywania czu\u0142o\u015bci w miejscach wyizolowanych np. \u0142azienki, ubikacje,
\ng) komplementowania odnosz\u0105cego si\u0119 do rozwoju fizycznego dziecka,
\nh) wyr\u0119czania dzieci,
\ni) pomagania w czynno\u015bciach natury osobistej (toaleta, mycie si\u0119 przebieranie) o ile dzieci
\ns\u0105 w stanie te czynno\u015bci wykona\u0107 samodzielnie.
\n4. Kontakt fizyczny z dzieckiem musi by\u0107 jawny, nieukrywany, nie mo\u017ce wi\u0105za\u0107 si\u0119
\nz jak\u0105kolwiek gratyfikacj\u0105 ani wynika\u0107 z relacji w\u0142adzy. Je\u015bli personel b\u0119dzie \u015bwiadkiem
\njakiegokolwiek z wy\u017cej opisanych, negatywnych zachowa\u0144 i\/lub sytuacji ze strony innych
\ndoros\u0142ych lub dzieci, zobowi\u0105zany jest niezw\u0142ocznie poinformowa\u0107 o tym dyrektora \u017b\u0142obka
\ni post\u0119powa\u0107 zgodnie z obowi\u0105zuj\u0105c\u0105 procedur\u0105 interwencji.
\n5. Wszelkie podejrzenia dotycz\u0105ce nieodpowiedniego zachowania personelu wobec dzieci s\u0105
\nbezzw\u0142ocznie wyja\u015bniane przez dyrektora \u017b\u0142obka, a w przypadku nieodpowiednich
\nzachowa\u0144 dyrektora przez organ prowadz\u0105cy \u017c\u0142obek.
\n6. Nieprzestrzeganie zasad post\u0119powania traktowane jest jako naruszenie podstawowych
\nobowi\u0105zk\u00f3w pracowniczych z wszelkimi mo\u017cliwymi konsekwencjami.
\nKontakty personelu z dzieckiem poza godzinami pracy.
\n1. Obowi\u0105zuje zasada, \u017ce kontakt z dzie\u0107mi ucz\u0119szczaj\u0105cymi do \u017b\u0142obka powinien odbywa\u0107 si\u0119
\nwy\u0142\u0105cznie w godzinach pracy i dotyczy\u0107 cel\u00f3w edukacyjnych, opieku\u0144czych lub
\nwychowawczych.
\n2. Personelowi zabrania si\u0119 kontakt\u00f3w z dzie\u0107mi poza godzinami pracy, w tym poprzez
\nprywatne kana\u0142y komunikacji.
\n3. Je\u015bli zachodzi konieczno\u015b\u0107 spotkania z dzie\u0107mi poza godzinami pracy, personel
\nzobowi\u0105zany jest poinformowa\u0107 o tym dyrektora \u017b\u0142obka.
\n4. Utrzymywanie relacji towarzyskich lub rodzinnych (je\u015bli dzieci i opiekunowie dzieci s\u0105
\nosobami bliskimi wobec personelu) wymaga zachowania poufno\u015bci wszystkich informacji
\ndotycz\u0105cych innych dzieci, ich rodzic\u00f3w oraz opiekun\u00f3w.<\/p>\n

IV<\/p>\n

Zasady reagowania na przypadki podejrzenia, \u017ce dziecko do\u015bwiadcza krzywdzenia.
\n1. W przypadku powzi\u0119cia przez personel \u017b\u0142obka podejrzenia, \u017ce dziecko jest krzywdzone, ma
\non obowi\u0105zek sporz\u0105dzenia notatki s\u0142u\u017cbowej i przekazania uzyskanej informacji
\nDyrektorowi \u017b\u0142obka. Brak reakcji na krzywdzenie dziecka stanowi powa\u017cne naruszenie
\nobowi\u0105zk\u00f3w pracowniczych.
\n2. Po uzyskaniu informacji, Dyrektor \u017b\u0142obka wzywa opiekun\u00f3w dziecka, informuje ich o
\npodejrzeniu krzywdzenia dziecka.<\/p>\n

3. Na podstawie obserwacji i rozm\u00f3w z dzieckiem, personelem sprawuj\u0105cym opiek\u0119 nad
\ndzieckiem w \u017b\u0142obku oraz opiekunami prawnymi dziecka, sporz\u0105dza si\u0119 opis sytuacji
\n\u017c\u0142obkowej i rodzinnej oraz opracowuje plan pomocy.
\n4. Plan pomocy powinien zawiera\u0107 wskazania dotycz\u0105ce:
\na) podj\u0119cia przez \u017b\u0142obek dzia\u0142a\u0144 w celu zapewnienia dziecku bezpiecze\u0144stwa, w tym
\nzg\u0142oszenie podejrzenia krzywdzenia do odpowiedniej instytucji,
\nb) wsparcia, jakie zaoferuje dziecku \u017b\u0142obek,
\n5. W bardziej skomplikowanych przypadkach (dotycz\u0105cych np. wykorzystywania seksualnego
\nlub zn\u0119cania si\u0119 fizycznego i psychicznego) dyrektor \u017b\u0142obka powo\u0142uje zesp\u00f3\u0142 interwencyjny,
\nw sk\u0142ad, kt\u00f3rego mog\u0105 wej\u015b\u0107: opiekun i piel\u0119gniarka sprawuj\u0105ca opiek\u0119 nad dzieckiem
\nw \u017b\u0142obku, dyrektor \u017b\u0142obka, inne osoby z personelu maj\u0105ce wiedz\u0119 na temat skutk\u00f3w
\nkrzywdzenia dziecka lub o krzywdzonym dziecku.
\n6. Zesp\u00f3\u0142 interwencyjny sporz\u0105dza plan pomocy na podstawie opisu sporz\u0105dzonego przez
\nopiekuna\/piel\u0119gniark\u0119 sprawuj\u0105cych opiek\u0119 nad dzieckiem w \u017b\u0142obku oraz innych,
\nuzyskanych przez cz\u0142onk\u00f3w zespo\u0142u informacji.
\n7. Zesp\u00f3\u0142 wzywa opiekun\u00f3w prawnych dziecka na spotkanie wyja\u015bniaj\u0105ce, podczas kt\u00f3rego
\nmo\u017ce zaproponowa\u0107 zdiagnozowanie zg\u0142aszanego podejrzenia w zewn\u0119trznej, bezstronnej
\ninstytucji. Ze spotkania sporz\u0105dza si\u0119 protok\u00f3\u0142.
\n8. Sporz\u0105dzony przez zesp\u00f3\u0142 interwencyjny plan pomocy wraz z zaleceniem wsp\u00f3\u0142pracy przy
\njego realizacji przedstawiany jest opiekunom prawnym dziecka przez dyrektora \u017b\u0142obka.
\n9. Dyrektor \u017b\u0142obka informuje opiekun\u00f3w prawnych dziecka o obowi\u0105zku \u017b\u0142obka \u2013 jako
\ninstytucji \u2013 zg\u0142oszenia podejrzenia krzywdzenia dziecka do odpowiedniej instytucji
\n(prokuratura, policja lub s\u0105d rodzinny, o\u015brodek pomocy spo\u0142ecznej \/lub przewodnicz\u0105cy
\nzespo\u0142u interdyscyplinarnego \u2013 procedura \u201eNiebieskiej Karty\u201d \u2013 w zale\u017cno\u015bci od
\nzdiagnozowanego typu krzywdzenia i skorelowanej z nim interwencji).
\n10. Z przebiegu interwencji sporz\u0105dza si\u0119 kart\u0119 interwencji, kt\u00f3rej wz\u00f3r stanowi Za\u0142\u0105cznik nr 1
\ndo niniejszych Standard\u00f3w. Kart\u0119 t\u0119 za\u0142\u0105cza si\u0119 do dokumentacji dziecka w \u017b\u0142obku.
\n11. Personel \u017b\u0142obka i inne osoby, kt\u00f3re w zwi\u0105zku z wykonywaniem obowi\u0105zk\u00f3w s\u0142u\u017cbowych
\npowzi\u0119\u0142y informacj\u0119 o krzywdzeniu dziecka lub informacje z tym zwi\u0105zane, s\u0105 zobowi\u0105zani
\ndo zachowania tych informacji w tajemnicy, wy\u0142\u0105czaj\u0105c informacje przekazywane
\ndyrektorowi \u017b\u0142obka oraz uprawnionym instytucjom w ramach dzia\u0142a\u0144 interwencyjnych.
\n12. Zakres zada\u0144 personelu \u017b\u0142obka w przypadku podejrzenia lub uzyskania informacji, \u017ce
\ndziecko jest krzywdzone:
\nDyrektor:
\n1) przyjmuje zg\u0142oszenie o krzywdzeniu lub podejrzeniu krzywdzenia dziecka,
\n2) wzywa opiekun\u00f3w prawnych dziecka i bierze udzia\u0142 w rozmowie z opiekunami dziecka,
\n3) w sytuacjach podejrzenia przemocy domowej wobec dziecka podejmuje decyzj\u0119 o z\u0142o\u017ceniu
\nwniosku o uruchomienie procedury \u201eNiebieska Karta\u201d,<\/p>\n

4) w przypadku, gdy dziecko do\u015bwiadcza przemocy domowej lub je\u017celi opiekunowie prawni
\ndziecka odmawiaj\u0105 wsp\u00f3\u0142pracy sk\u0142ada wniosek o wgl\u0105d w sytuacj\u0119 rodziny do s\u0105du lub
\nzawiadamia prokuratur\u0119 o podejrzeniu przest\u0119pstwa,
\n5) w przypadku zagro\u017cenia zdrowia lub \u017cycia dziecka natychmiast zawiadamia policj\u0119,
\n6) w sytuacji, gdy sprawc\u0105 przemocy jest osoba doros\u0142a spoza rodziny zawiadamia policj\u0119,
\n7) w przypadku, gdy sprawc\u0105 przemocy jest nieletni zawiadamia s\u0105d,
\n8) informuje o konsekwencjach prawnych stosowania przemocy,
\n9) organizuje pomoc psychologiczno-pedagogiczn\u0105 dla dziecka,
\n10) prowadzi nadz\u00f3r nad realizacj\u0105 procedury dotycz\u0105cej zg\u0142oszonego dziecka,
\n11)zapewnia pomoc personelowi w realizacji ich zada\u0144 np. u\u0142atwia konsultacje trudnych spraw
\nze specjalistami, organizuje szkolenia w zakresie reagowania na przemoc wobec dzieci.
\nOpiekunka dziecka w \u017c\u0142obku:
\n1) powiadamia dyrektora \u017b\u0142obka,
\n2) wraz z osob\u0105 wyznaczon\u0105 do realizacji Standard\u00f3w, sporz\u0105dza notatk\u0119 s\u0142u\u017cbow\u0105
\no podejrzeniu przemocy w rodzinie dziecka,
\n3) w przypadku, gdy dziecko ma obra\u017cenia, udziela pomocy,
\n4) uwa\u017cnie ws\u0142uchuje si\u0119 w relacj\u0119 dziecka, dba, by ofiara przemocy czu\u0142a si\u0119 bezpiecznie,
\n5) opracowuje w zespole interwencyjnym plan pomocy dziecku krzywdzonemu,
\n6) udziela sta\u0142ego wsparcia dziecku oraz dyskretnie monitoruje jego sytuacj\u0119 w okresie
\np\u00f3\u017aniejszym,
\n7) monitoruje grup\u0119 r\u00f3wie\u015bnicz\u0105, by skutki przemocy nie wp\u0142ywa\u0142y na sytuacj\u0119 dziecka.
\nPiel\u0119gniarka:
\n1) dyskretnie, z poszanowaniem praw dziecka dokonuje oceny obra\u017ce\u0144,
\n2) udziela pierwszej pomocy przedmedycznej, je\u015bli sytuacja tego wymaga,
\n3) sporz\u0105dza notatk\u0119 s\u0142u\u017cbow\u0105,
\n4) obowi\u0105zkowo przekazuje dyrektorowi \u017b\u0142obka informacje o tym, \u017ce podejrzewa przemoc
\nwobec dziecka.
\nPracownicy obs\u0142ugi:
\n1) s\u0105 uwa\u017cni i wra\u017cliwi na sytuacj\u0119 dzieci,
\n2) reaguj\u0105 na objawy przemocy oraz niepokoj\u0105ce zachowania, kt\u00f3rych mog\u0105 by \u015bwiadkami,
\n3) zg\u0142aszaj\u0105 obserwowane, niepokoj\u0105ce sygna\u0142y dyrektorowi \u017b\u0142obka.<\/p>\n

Symptomy krzywdzenia dziecka
\n\u2022 ka\u017cda zmiana zachowania dziecka lub zachowanie odbiegaj\u0105ce od normy,
\n\u2022 fizyczne zmiany na ciele (siniaki, zadrapania),<\/p>\n

\u2022 problemy ze snem, koszmary, problemy z zasypianiem,
\n\u2022 zaburzenia od\u017cywiana,
\n\u2022 rysunki (np. pozbawione ludzkich postaci),
\n\u2022 inne mog\u0105ce \u015bwiadczy\u0107 o problemach przemocowych.<\/p>\n

V<\/p>\n

Zasady ochrony wizerunku i danych osobowych dziecka<\/p>\n

1. We wszystkich dzia\u0142aniach \u017b\u0142obka kierujemy si\u0119 odpowiedzialno\u015bci\u0105 i rozwag\u0105 wobec
\nutrwalania, przetwarzania, u\u017cywania i publikowania wizerunk\u00f3w dzieci.
\n2. Zdj\u0119cia\/nagrania udost\u0119pniane s\u0105 tylko na u\u017cytek \u017c\u0142obka.
\n3. Udost\u0119pnianie zdj\u0119\u0107 i film\u00f3w z naszych aktywno\u015bci s\u0142u\u017cy celebrowaniu sukces\u00f3w dzieci,
\ndokumentowaniu dzia\u0142a\u0144 i zawsze ma na uwadze bezpiecze\u0144stwo dzieci. Wykorzystujemy
\nzdj\u0119cia\/nagrania pokazuj\u0105ce szeroki przekr\u00f3j dzieci \u2013 ch\u0142opc\u00f3w i dziewcz\u0119ta, dzieci
\nw r\u00f3\u017cnym wieku, o r\u00f3\u017cnych uzdolnieniach, stopniu sprawno\u015bci i reprezentuj\u0105ce r\u00f3\u017cne grupy
\netniczne.
\n4. Opiekunowie prawni dzieci znaj\u0105 cel udost\u0119pniania zdj\u0119\u0107\/nagra\u0144 i wyra\u017caj\u0105 na nie zgod\u0119.
\n5. Przyj\u0119te zasady fotografowania\/filmowania:
\na) wszystkie dzieci znajduj\u0105ce si\u0119 na zdj\u0119ciu\/nagraniu musz\u0105 by\u0107 ubrane, a sytuacja
\nzdj\u0119cia\/nagrania nie jest dla dziecka poni\u017caj\u0105ca, o\u015bmieszaj\u0105ca ani nie ukazuje go
\nw negatywnym kontek\u015bcie,
\nb) wszystkie podejrzenia i incydenty dotycz\u0105ce niew\u0142a\u015bciwego udost\u0119pnienie wizerunku
\ndzieci s\u0105 rejestrowane i zg\u0142aszane dyrektorowi \u017b\u0142obka, podobnie jak inne niepokoj\u0105ce
\nsygna\u0142y dotycz\u0105ce zagro\u017cenia bezpiecze\u0144stwa dzieci.
\n6. W przypadku rejestracji wydarzenia zleconej osobie zewn\u0119trznej (wynaj\u0119temu fotografowi
\nlub kamerzy\u015bcie) dbamy o bezpiecze\u0144stwo poprzez:
\na) zobowi\u0105zanie osoby\/firmy rejestruj\u0105cej wydarzenie do przestrzegania niniejszych
\nwytycznych,
\nb) niedopuszczanie do sytuacji, w kt\u00f3rej osoba\/firma rejestruj\u0105ca b\u0119dzie przebywa\u0142a
\nz dzie\u0107mi bez nadzoru personelu \u017b\u0142obka.
\n7. Je\u015bli wizerunek dziecka stanowi jedynie szczeg\u00f3\u0142 ca\u0142o\u015bci takiej jak zgromadzenie, krajobraz,
\nimpreza publiczna, zgoda opiekun\u00f3w dziecka nie jest wymagana.
\n8. Przedstawiciele medi\u00f3w lub dowolna inna osoba, kt\u00f3rzy chc\u0105 zarejestrowa\u0107 organizowane
\nprzez nas wydarzenie i opublikowa\u0107 zebrany materia\u0142, musz\u0105 zg\u0142osi\u0107 tak\u0105 pro\u015bb\u0119 wcze\u015bniej
\ni uzyska\u0107 zgod\u0119 dyrektora \u017b\u0142obka oraz opiekun\u00f3w prawnych dzieci.<\/p>\n

9. W celu realizacji materia\u0142u medialnego, dyrektor \u017b\u0142obka mo\u017ce podj\u0105\u0107 decyzj\u0119
\no udost\u0119pnieniu wybranych pomieszcze\u0144 \u017b\u0142obka dla potrzeb nagrania. Podejmuj\u0105c tak\u0105
\ndecyzj\u0119, poleca przygotowanie pomieszczenia w taki spos\u00f3b, aby uniemo\u017cliwi\u0107
\nrejestrowanie przebywaj\u0105cych na terenie dzieci.
\n10. Rozwi\u0105zanie, jakie przyjmiemy, nie wyklucza dziecka, kt\u00f3rego wizerunek nie powinien by\u0107
\nrejestrowany.
\n11. \u017b\u0142obek przechowuje materia\u0142y zawieraj\u0105ce wizerunek dzieci w spos\u00f3b zgodny z prawem
\ni bezpieczny dla dzieci:
\na) no\u015bniki zawieraj\u0105ce zdj\u0119cia i nagrania s\u0105 przechowywane na terenie \u017c\u0142obka
\nz ograniczonym dost\u0119pem os\u00f3b uprawnionych (telefony kom\u00f3rkowe, aparat
\nfotograficzny nale\u017c\u0105ce do plac\u00f3wki \u017c\u0142obka).<\/p>\n

VI<\/p>\n

Zasady bezpiecznego korzystania z Internetu i medi\u00f3w elektronicznych w \u017b\u0142obku
\n1. \u017b\u0142obek, podejmuje dzia\u0142ania zabezpieczaj\u0105ce dzieci przed dost\u0119pem do tre\u015bci w Internecie,
\nkt\u00f3re mog\u0105 stanowi\u0107 zagro\u017cenie dla ich prawid\u0142owego rozwoju.
\n2. Personel musi by\u0107 \u015bwiadomy cyfrowych zagro\u017ce\u0144 i ryzyka wynikaj\u0105cego z rejestrowania
\nswojej prywatnej aktywno\u015bci w sieci przez aplikacje i algorytmy, a tak\u017ce w\u0142asnych dzia\u0142a\u0144
\nw Internecie. Dotyczy to lajkowania okre\u015blonych stron, korzystania z aplikacji randkowych,
\nobserwowania okre\u015blonych os\u00f3b\/stron w mediach spo\u0142eczno\u015bciowych i ustawie\u0144
\nprywatno\u015bci kont, z kt\u00f3rych korzysta. Je\u015bli profil personelu jest publicznie dost\u0119pny, to
\nr\u00f3wnie\u017c opiekunowie dzieci maj\u0105 wgl\u0105d w jego cyfrow\u0105 aktywno\u015b\u0107.
\n3. Personel zobowi\u0105zany jest wy\u0142\u0105cza\u0107 lub wycisza\u0107 osobiste urz\u0105dzenia elektroniczne
\nw trakcie pracy z dzie\u0107mi w \u017b\u0142obku. Korzystanie z nich jest mo\u017cliwe tylko w razie awaryjnej
\nsytuacji.<\/p>\n

VII<\/p>\n

Monitoring stosowania Standar\u00f3w Ochrony Ma\u0142oletnich<\/p>\n

1. Dyrektor \u017b\u0142obka jest osob\u0105 odpowiedzialn\u0105 za realizacj\u0119 i propagowanie Standard\u00f3w
\nOchrony Ma\u0142oletnich w \u017b\u0142obku.<\/p>\n

2. Osoba, o kt\u00f3rej mowa w punkcie 1, jest odpowiedzialna za monitorowanie realizacji
\nStandard\u00f3w, za reagowanie na sygna\u0142y naruszenia Standard\u00f3w, prowadzenie rejestru
\nnarusze\u0144 \u2013 wz\u00f3r stanowi Za\u0142\u0105cznik nr 6 oraz za proponowanie zmian w Standardach.
\n3. Osoba odpowiedzialna za realizacj\u0119 i propagowanie Standard\u00f3w Ochrony Ma\u0142oletnich
\nprzeprowadza w\u015br\u00f3d personelu \u017b\u0142obka, minimum raz na 12 miesi\u0119cy, ankiet\u0119 monitoruj\u0105c\u0105
\npoziom realizacji Standard\u00f3w wz\u00f3r ankiety stanowi Za\u0142\u0105cznik nr 2 Przeprowadza r\u00f3wnie\u017c
\nocen\u0119 obszar\u00f3w ryzyka wz\u00f3r stanowi Za\u0142\u0105cznik nr 3 i 4 do niniejszych Standard\u00f3w.
\n4. Na podstawie przeprowadzonej ankiety oraz oceny obszar\u00f3w ryzyka osoba odpowiedzialna
\nza realizacj\u0119 i propagowanie Standard\u00f3w Ochrony Ma\u0142oletnich sporz\u0105dza raport
\nz monitoringu.
\n5. Dyrektor \u017b\u0142obka na podstawie sporz\u0105dzonego raportu wprowadza do Standard\u00f3w
\nniezb\u0119dne zmiany i og\u0142asza je personelowi, dzieciom i opiekunom prawnym dzieci.<\/p>\n<\/div>\n\t\t<\/div>

Link do dokumentu<\/h3>\t\t\t

Pobierz dokument w formacie PDF<\/a><\/p>\n<\/div>\n\t\t<\/div><\/div><\/div><\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Standardy Ochrony Ma\u0142oletnich I Standardy Ochrony Ma\u0142oletnich tworz\u0105 bezpieczne i przyjazne \u015brodowisko \u017c\u0142obka. 1. Standard I POLITYKA: W plac\u00f3wce zosta\u0142a […]<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":2708,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"categories":[16],"tags":[],"class_list":["post-4163","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-blog"],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/bobasowo.com.pl\/gdecka\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4163","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/bobasowo.com.pl\/gdecka\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/bobasowo.com.pl\/gdecka\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bobasowo.com.pl\/gdecka\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bobasowo.com.pl\/gdecka\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4163"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/bobasowo.com.pl\/gdecka\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4163\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4166,"href":"https:\/\/bobasowo.com.pl\/gdecka\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4163\/revisions\/4166"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bobasowo.com.pl\/gdecka\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2708"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/bobasowo.com.pl\/gdecka\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4163"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/bobasowo.com.pl\/gdecka\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4163"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/bobasowo.com.pl\/gdecka\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4163"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}